PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER ALUNNI STRANIERI
1. PREMESSA
La realtà locale del nostro Istituto ha visto, nell’ultimo decennio, un sostanziale aumento di residenti di origine straniera o immigrati. Uno degli effetti visibili di questo processo è stato l’elevamento della presenza di studenti stranieri nei vari plessi; si può, pertanto, affermare che gli alunni di cittadinanza non italiana rappresentano una percentuale ricorrente dei nostri iscritti.
Molti alunni stranieri che giungono nel nostro Istituto appartengono alla seconda generazione, per loro – tendenzialmente -non sussistono grossi problemi linguistici suscettibili di intervento scolastico.
Vi sono, poi, studenti immigrati da pochi anni (3-4 anni) che hanno bisogno di un percorso specifico, individualizzato, per apprendere l’italiano, lingua veicolare per tutte le altre discipline di studio.
Inoltre, in corso d’anno, giungono spesso alunni nuovi che non possiedono le sopraccitate basi linguistiche e, quindi, hanno urgente bisogno di una significativa alfabetizzazione in lingua italiana, per un’inclusione tempestiva nel nuovo contesto scolastico e di vita. Continua a leggere – Protocollo_Accoglienza_Istituto_Comprensivo_1